Hora do Conto sobre a Independência do Brasil

Nesta semana, a biblioteca do colégio La Salle Dores apresentou uma Hora do Conto sobre a Independência do Brasil. E após muito procurar, uma maneira lúdica de contar a história, a bibliotecária Silvana Corrêa organizou o que segue.

Independência do Brasil

Era uma vez um lindo país chamado Brasil, onde havia uma rica natureza.

Os habitantes do Brasil eram um povo bonito, bem bronzeados que tinham um cabelo bem liso e usavam poucas roupas.

Aconteceu que um dia um povo vindo lá da Europa chegou ao Brasil e se sentiu dono daqui.

Quando os portugueses chegaram, descobriram que o Brasil tinha muitas riquezas, muito ouro. Então, eles enchiam as naus de ouro e levavam para Portugal.

Ceta vez, veio um principezinho de Portugal morar aqui no Brasil.

O povo gostava muito dele e quando sua família teve que regressar a Portugal, o povo foi às ruas gritando:

- Fica Pedro! Fica Pedro!



Então o Pedro falou:

- Se for para o bem de todos e felicidade geral da nação, diga ao povo que eu fico!

Pedro casou-se com uma linda jovem, a princesa Leopoldina.

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Um dia ela recebeu a visita do conselheiro José Bonifácio, que disse que Portugal exigia que ele voltasse para lá.

Leopoldina então disse que não era aquilo que seu marido desejava e iria escrever um bilhete para ele.

Dom Pedro que estava molhando os pés lá nas margens do Ipiranga falou:

- Soldados, a corte portuguesa quer nos ecravizar. Laços fora, guerreiros! A partir de hoje não servimos mais a Portugal. Ou o Brasil fica livre ou morremos por ele. Independência ou morte!

E todos gritaram:

-Independência!

E a partir daquele dia raiou a liberdade no horizonte do Brasil!



Ler é chato?

E pra você ler é divertido?

Hora do Conto interativa

Nesta semana a biblioteca do colégio La Salle Dores apresentou uma Hora do Conto interativa, muito legal!
A Técnica em Biblioteconomia Juana Belinaso organizou uma Hora do Conto para os 3º e 4º Anos do Ensino Fundamental bem diferente.
Ela fez cartões com palavras aleatórias, colocou-as dentro de um saco e começou a história: " Era uma vez uma princesa..." e os alunos iam tirando do saco as palavras e criando frases para completar a história. Cada aluno pode fazer parte da criação do texto.
As turmas ficaram bem empolgadas e pediram, para o próximo encontro, uma história de terror, com palavras como: bruxa, ogro, pântano, vampiro, etc.

 Com a participação dos alunos, foram criadas histórias divertidas e, principalmente, com esta atividade, os alunos puderam perceber que em um texto, em uma história, precisamos prestar atenção na introdução, no desenvolvimento e no fim, para que seja coerente. Um exercício muito bom para quem está aprendendo redação.

Trabalhando com percurssão corporal

O Colégio La Salle Dores está sempre inovando. A professora do 3º Ano do Ensino Fundamental, Bibiana da turma 133 está trabalhando com os alunos a percurssão corporal, um modo de trabalharmos a coordenção motora, a atenção e o rítmo.
Segundo o professor Fernando Barba (Folha de São Paulo, 2004), criador de uma oficina de percurssão corporal em São Paulo nos diz que é muito importante a criança perceber que a música está nela antes de tudo. Estimulamos que ela tire som do corpo, bata na bochecha, bata o pé no chão. Assim, ela desenvolve motricidade. Mais tarde, perto da alfabetização, trabalhamos o raciocínio, a matemática. Tem de seguir uma ordem: duas palmas, dois estalos --ela aprende a lidar também com o abstrato.
E , assim que os alunos aprenderam, correram para a biblioteca para mostrar a equipe a sua apresentação, confira nas fotos abaixo e o empenho da galera!

Pedido de desculpas diferente

Na tarde do dia 22 de agosto, alguns alunos do 4º Ano do Ensino Fundamental apresentaram para a contadora de histórias Silvana Corrêa, um pedido de desculpas bem diferente.
 Após um episódio de má conduta em uma Hora do Conto proporcionada pela biblioteca da escola, os alunos se reuniram e bolaram um pedido de desculpas bem alternativo. Organizaram uma Hora do Conto: escolheram a história, decidiram qual a técnica de contação usariam, fizeram cenário e fantoches, definiram os personagens, baixaram músicas e sons para completar o espetáculo e apresentaram a Lenda Curupira.

Com isto, os alunos vivenciaram como é trabalhoso montar uma Hora do Conto e aprenderam, assim, a valorizar este momento tão agradável de nossa escola.

Que livro é você?

Acesse o link abaixo, faça o teste e descubra qual o tipo de livro é você.

http://educarparacrescer.abril.com.br/leitura/testes/livro-nacional.shtml?perg=10

Você é um bom leitor?

Você se considera um bom leitor? Quantos livros você lê por mês? E você acha que quantidade tem a ver com qualidade?
Para você se considerar um bom leitor você deve sim ler muito, pois é a única forma de entender qual o tipo de assunto que você gosta. Qual o tipo de livro que lhe agrada.
Ler deve ser prazeroso. E para que este prazer seja atendido, aqui vão dez dicas que podem lhe ajudar:

1. Separe um tempo durante o dia para ler.
2. Leia o que lhe deixa feliz.
3. Leia o que seus amigos gostaram de ler.

4. Veja menos TV e leia mais.

5. Crie seu "canto da leitura": confortável, silencioso e iluminado.
6. Leia, no máximo dois livros de cada vez.
7. Deixe um dicionário por perto para consultar quando não compreender uma palavra.

8. Tente ler um pouco de tudo, assuntos variados.

9. Anote partes do texto que lhe interessaram para poder reler.

10. Preste atenção no autor. Quando gostar de um autor, procure ler outros livros dele.

O Colégio La Salle Dores preocupa-se na formação de leitores. A Biblioteca da escola está sempre atenta às novidades, às preferências dos alunos e, principalmente nos alunos que se destacam como leitores.

Abaixo temos a lista dos 10 alunos que mais leram no primeiro semestre de 2012.

1º lugar Leonardo Urbim Bica, turma 122

2º lugar Bruna de Magalhães Duarte, turma 113

3º lugar Laura Carneiro, turma 113

4º lugar Helena Bortoli Caetano, turma 153

5º lugar Larisa Paiva Seadi, turma 142
6º lugar Alissa Tavares Pedó, turma 124
7º lugar Pedro Sapnhol Pereira da Silva, turma 132
8º lugar Eduarda Pereira Saraiva, 123
9º lugar Magnólia Ramos Tebaldi, turma 121
10º lugar André Luiz da Silva Rodrigues, turma 152